Filosofiamo una vita ecosostenibile: VirtuosaMente Insieme

Il progetto intende, attraverso conversazioni filosofiche, legate alla pratica della Philosophy For Children,  trasmettere ai bambini educazione e stili di vita adeguati; cercando di far crescere in loro il pensiero critico, la capacità di esprimersi, la capacità di ascolto e il rispetto dell’altro, per arrivare a sviluppare poi una vera e propria “mentalità sostenibile”. A loro sarà richiesta una cittadinanza solida, fatta di senso di legalità e di etica delle responsabilità, ma anche una cittadinanza cognitiva, alimentata dalla capacità critica, dalla capacità dialettica e di argomentazione, in modo da arrivare ad avere un pensiero scientifico e nello stesso tempo creativo. La sostenibilità deve essere quindi un processo mentale che aiuta a prendere decisioni al fine di costruire insieme un mondo migliore.

Il nostro tempo e la nostra società vengono definiti come caratterizzati dall’indifferenza, da una scarsa percezione dell’altro e da una scarsa disponibilità a impegnarsi per il bene comune. Il nostro mondo, dunque, ha bisogno di una nuova saggezza che ci renda capaci di affrontare le nuove sfide del ben-vivere e del ben-convivere. In continuità con il percorso dell’Utopia e della realizzazione dell’”Isola Felice, dell’anno scolastico 2023/2024, quest’anno si porrà l’attenzione sul vivere virtuoso, eticamente responsabili, in piena linea con la tematica d’istituto. Si perseguirà la finalità nel dare forma a un convivere che renda i giovani, costruttori di un mondo migliore, incoraggiando il pensiero intrasoggettivo, cioè il pensare da sé e intersoggettivo, cioè il pensare insieme. Il progetto, pertanto, mira a promuovere la riflessione dei bambini su concetti eticamente rilevanti e su alcune virtù specifiche, quali quelle del coraggio, della generosità, del rispetto e della giustizia.

• Sviluppare il pensiero complesso nelle sue dimensioni: critica, creativa, affettivo-valoriale;
• Armonizzare conoscenza e vissuto;
• Sviluppare sensibilità verso il contesto;
• Saper formulare concetti in modo coerente;
• Saper porre domande pertinenti;
• Scoprire soluzioni alternative a problemi;
• Imparare ad ascoltare gli altri rispettando il proprio turno per parlare;
• Fornire buone ragioni per le convinzioni espresse.